Trwa matura 2015. Język ANGIELSKI poziom podstawowy - to z nim maturzyści musieli się zmierzyć trzeciego dnia egzaminu dojrzałości. ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE, ROZWIĄZANIA ZADAŃ - to wszystko

Równość \frac{m}{5-\sqrt{5}}=\frac{5+\sqrt{5}}{5} zachodzi dla A. m=5 B. m=4 C. m=1 D. m=-5 \frac{m}{5-\sqrt{5}}=\frac{5+\sqrt{5}}{5} \big/ * 5-\sqrt{5} m = \frac{(5+\sqrt{5})*(5-\sqrt{5})}{5} m = \frac{25-5}{5} m = \frac{20}{5} m = 4 Odpowiedź: B

Matura 2015 z matematyki (czerwiec), poziom podstawowy - pełne rozwiązania wszystkich zadań, treści zadań, Matura 2015, 59473 12 C) 7 D) 6 . Zadanie 15

Ciąg $(12,18, x-4)$ jest geometryczny. WtedyA. $x=30$ B. $x=31$ C. $x=27$ D.$x=23$ Ciąg $(125,25, 4-x)$ jest geometryczny. WtedyA. $x=3$ B. $x=0$ C. $x=-1$ D.$x=1$ Ciąg $(45,75, 2-x)$ jest geometryczny. WtedyA. $x=-123$ B. $x=-3$ C. $x=-88$ D.$x=-23$ W ciągu geometrycznym $(a_n)$ dane są: $a_1=36$, $a_2=12$. WtedyA. $a_4=-36$B. $a_4=-12$C. $a_4=\frac{4}{3}$D. $a_4=144$ W ciągu geometrycznym $(a_n)$ wiadomo, że jego pierwszy wyraz jest równy $3$, a drugi wyraz jest równy $6$. Wówczas piąty wyraz tego ciągu jest równyA. $96$B. $48$C. $18$D. $15$ W ciągu geometrycznym $(a_n)$ dane są: $a_1=\frac{1}{3}$, $a_2=1$. WtedyA. $a_5=3$B. $a_5=9$C. $a_5=27$D. $a_5=81$ W ciągu geometrycznym $(a_n)$ dane są: $a_1=16$, $a_2=4$. Wówczas trzeci wyraz tego ciągu jest równyA. $a_3=-8$B. $a_3=0$C. $a_3=\frac{1}{4}$D. $a_3=1$ ^{zad maturalne z maja 2015 2016-01-28 22:00; Matura 2015 - wątek ogólny 2015-05-18 21:44; Grafana 6.4 alerty wylaczanie w okresach 2018-10-30 15:05; Matura matura matura 2007-05-22 17:41; DELPHI 6 na DELPHI 4 2004-08-12 14:27; SPOJ zad 2015-09-21 20:54; Repetytorium maturalne z informatyki nowa matura 2015. 2015-01-17 01:51}

W rosnącym ciągu geometrycznym (a_n) , określonym dla n \geq 1 , spełniony jest warunek a_4=3a_1 . Iloraz q jest równy A. q=\frac{1}{3} B. q=\frac{1}{\sqrt[3]{3}} C. q=\sqrt[3]{3} D. q=3 a_4=a_1q^3 a_1q^3=3a_1 q^3=3 q=\sqrt[3]{3} Odpowiedź: C

Matura Maj 2015, Poziom Podstawowy (Arkusze CKE), Formuła od 2005 - Zadanie 24. (1 pkt) Poniżej przedstawiono wzory sześciu węglowodorów. Dokończ poniższe równanie − zapisz wzór półstrukturalny (grupowy) organicznego produktu reakcji związku 5. z chlorem w stosunku molowym 1 : 1.

Lista zadańOdpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :) Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 80%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 1. (0–2)Odszukaj na mapie Syborową Górę (pole E1) i Januszkową Górę (pole F1).Uzasadnij, podając trzy argumenty, że obszar wzniesienia Syborowa Góra różni się od obszaru wzniesienia Januszkowa Góra pod względem cech środowiska przyrodniczego i zagospodarowania przez człowieka. 1. ......................... ......................... 2. ......................... .........................3. ......................... ......................... Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 78%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 2. (0–1)Na poniższej fotografii podano nazwy wybranych obiektów przemysłowych, położonych w Bukownie i w Olkuszu, oraz przybliżone odległości w linii prostej tych obiektów od szczytu wzniesienia, z którego wykonano nazwę wzniesienia, z którego szczytu wykonano fotografię. Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 28%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 3. (0–1)Na stoku Diablej Góry (pole A5) znajduje się forma rzeźby wytworzona w skałach nazwę czynnika i procesu rzeźbotwórczego, które przyczyniły się do powstania tej formy. Czynnik rzeźbotwórczy ......................... Proces rzeźbotwórczy ......................... Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 33%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 4. (0–1)Poniżej opisano rudy cynku i ołowiu, które występują w okolicy Olkusza. Rudy cynku i ołowiu znajdują się w skałach węglanowych pochodzących z okresów od dewonu po jurę. Znaczenie przemysłowe mają rudy, które występują w dolomitach kruszconośnych środkowego podstawie: rysunku przedstawiono przekrój geologiczny przez okolice Olkusza. Południowa część tego przekroju geologicznego przebiega przez obszar przedstawiony na barwnej podstawie: J. Kondracki, Geografia fizyczna Polski, Warszawa 1980. Oceń, czy poniższe informacje są 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 33%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 5. (0–1)Budowa geologiczna obszaru położonego na północ od Olkusza charakteryzuje się obecnością skał węglanowych, których cechą jest silne podstawie mapy podaj skutek występowania skał węglanowych dla zasobów wód powierzchniowych obszaru położonego na północ od drogi krajowej nr 94, między południkami 19°32ʹ a 19°34ʹE. ......................... ......................... Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 24%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 6. (0–1)Na podstawie mapy podaj dwa skutki dla środowiska geograficznego wynikające z głębinowej eksploatacji rud cynku i ołowiu lub wykorzystywania tych rud w hutnictwie w rejonie Bukowna. 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Zadania 1.‒7. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej. pwz: 69%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 7. (0–1)Oceń, czy układ sieci transportu w rejonie Olkusza jest korzystny dla mieszkańców tego miasta lub jego rozwoju gospodarczego. Odpowiedź uzasadnij, podając dwa (wpisz: korzystny albo niekorzystny): ......................... Uzasadnienie: 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Zadanie 8. (0–2)Zadanie wykonaj na podstawie barwnych fotografii przedstawiających Boyardville – nadmorską miejscowość wypoczynkową położoną na zachodnim wybrzeżu Francji. Fotografie wykonano w tym samym dniu w odstępie około 12 pwz: 37%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Podaj nazwę ruchu wody morskiej, którego konsekwencje przedstawiono na fotografiach, oraz jego przyrodniczą przyczynę. ......................... pwz: 28%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przedstaw jeden pozytywny i jeden negatywny dla działalności gospodarczej człowieka skutek wahań poziomu wody morskiej wywołanych przez powyższą pozytywny: ......................... ......................... Skutek negatywny: ......................... ......................... pwz: 29%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 9. (0–2)Na rysunku przedstawiono klimatogramy dla wybranych stacji meteorologicznych na świecie. Trzy z nich są położone na wyspach na różnych podstawie: Przyporządkuj każdemu opisowi położenia geograficznego stacji meteorologicznej właściwy 10. (0–6)Na rysunku siatki kartograficznej zaznaczono położenie Papeete (stolicy Polinezji Francuskiej) i pięciu innych miejsc na Oceanie Spokojnym oznaczonych literami od A do E. pwz: 51%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Oblicz odległość w kilometrach w linii prostej między Papeete a miejscem oznaczonym na rysunku literą A. Przyjmij średnią długość jednostopniowego łuku południka równą 111,1 Odległość wynosi ......................... km. pwz: 30%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Uzupełnij zdania. Wybierz odpowiednie litery z grudnia dzień jest najdłuższy w miejscu oznaczonym literą .......................... .W dniu równonocy Słońce góruje najwcześniej w miejscu oznaczonym literą .......................... . pwz: 19%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przyjmij, że Słońce góruje w zenicie w miejscu oznaczonym literą wysokość górowania Słońca w tym samym momencie w miejscu oznaczonym na rysunku literą B oraz podaj stronę nieba, po której w tym dniu w miejscu B występuje górowanie Słońca. Obliczenia: Wysokość górowania Słońca: ......................... Słońce góruje po ......................... stronie nieba. pwz: 44%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przez obszar przedstawiony na siatce kartograficznej, w pewnym okresie roku, przebiega równoleżnikowo strefa zbieżności zdanie – wybierz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie spośród odpowiedzi 1–3. Zjawiskiem charakterystycznym dla strefy zbieżności pasatów jest A. wstępujący ruch mas powietrza, B. zstępujący ruch mas powietrza, którego konsekwencją jest 1. spadek zachmurzenia. 2. wzrost ilości opadów atmosferycznych. 3. wzrost dobowych amplitud temperatury powietrza. Zadanie 11. (0–2)Na mapie literami A i B zaznaczono wybrane obszary oceanów. Numerami od 1. do 4. oznaczono wybrane prądy podstawie: Atlas geograficzny świata, Warszawa 2003. pwz: 39%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przyporządkuj każdemu z obszarów A i B po jednej z cech ruchu wód morskich. Dobierz cechy z wymienionych poniżej. Podaj obok obszarów numer właściwej Kierunek prądów morskich zmienia się sezonowo – latem jest inny niż zimą. 2. W centralnej części tego obszaru występuje wynoszenie zimnych głębinowych wód oceanicznych na powierzchnię. 3. Zimne prądy morskie płyną tu przez cały rok w kierunku północnym. 4. Prądy morskie tworzą tu wielką komórkę cyrkulacyjną, w której woda porusza się przez cały rok w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek zegara. Obszar A. ......................... Obszar B. ......................... Na podstawie: P. Papińska, E. Czubla, Geografia fizyczna, Warszawa 2002. pwz: 37%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 12. (0–1)Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy, zamieszczonej powyżej, na której przedstawiono podniesienie się obszaru Skandynawii (w metrach) po ustąpieniu ostatniego zlodowacenia. Poniżej przedstawiono wybrane informacje o zlodowaceniach plejstoceńskich w podstawie: J. Morcinek, Lodowce kuli ziemskiej, Warszawa podstawie mapy, którą zamieszczono powyżej, oraz barwnej mapy wyjaśnij zróżnicowanie podniesienia się Skandynawii po ustąpieniu lądolodu. ......................... ......................... Zadanie 13. (0–3)Rzeźba obszaru Polski charakteryzuje się pasowym układem, czego ilustracją jest poniższy profil terenu wykonany wzdłuż jednej z zaznaczonych na mapie linii przecinającej pasy podstawie Atlas geograficzny. Świat i Polska, Warszawa pwz: 44%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Podaj litery, którymi oznaczono na mapie linie opisane poniżej. pwz: 54%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na mapie przedstawiono przestrzenny rozkład rocznych sum opadów atmosferycznych w podstawie: Geografia fizyczna Polski, A. Richling, K. Ostaszewska (red.), Warszawa prawidłowość dotyczącą zależności wielkości rocznej sumy opadów atmosferycznych od wysokości wzdłuż linii prostej od Tatr po Pobrzeże Słowińskie. ......................... ......................... pwz: 31%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Podaj obok opisów nazwy odpowiednich pasów krajobrazowych. Opis pasa krajobrazowego Nazwa pasa krajobrazowego Dominuje tu krajobraz młodoglacjalny. Występują liczne wzniesienia morenowe oraz ozy, kemy i drumliny. Bardziej płaskie tereny powstały jako pola sandrowe. Typową cechą krajobrazu są równinne, pozbawione wyraźnych deniwelacji obszary. Doliny rzeczne są tu bardzo szerokie, rozległe, a w ich dnach występują zabagnienia. Teren charakteryzuje się zróżnicowanymi wysokościami względnymi, choć nieprzekraczającymi kilkuset metrów. Budowa geologiczna jest złożona; w podłożu występują skały różnych er geologicznych. Duży udział w kształtowaniu rzeźby terenu mają procesy krasowe, spotykamy tutaj też wąwozy lessowe. Na podstawie: Atlas geograficzny do szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2012. pwz: 15%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 14. (0–1)Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy, zamieszczonej powyżej, na której przedstawiono przestrzenne zróżnicowanie jednego z elementów charakteryzujących zróżnicowanie warunków klimatycznych w Polsce. pwz: 73%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 15. (0–1)Na wykresie przedstawiono przebieg w roku hydrologicznym (ustalony na podstawie wieloletnich obserwacji) średnich miesięcznych wartości składowych bilansu wodnego dla Polski. LegendaNa podstawie: L. Starkel, Geografia Polski. Środowisko przyrodnicze, Warszawa 1999. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zadanie 16. (0–3)Zadanie wykonaj na podstawie barwnych fotografii zamieszczonych poniżej, przedstawiających wybrane skamieniałości. pwz: 36%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przyporządkuj nazwom zwierząt podanych w tabeli numery fotografii, na których przedstawiono ich skamieniałości, oraz nazwy okresów lub epok geologicznych, w których te zwierzęta żyły. Uzupełnij tabelę. kambr kreda paleocen plejstocen Nazwa zwierzęcia Numer fotografii Okres geologiczny lub epoka mamut plezjozaur trylobit pwz: 42%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Na rysunku przedstawiono uproszczony przekrój że na obszarze, którego budowę geologiczną zilustrowano na przekroju geologicznym, znaleziono skamieniałości przedstawione na fotografiach. Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zadanie 17. (0–2)Zadanie wykonaj na podstawie poniższego tekstu, który zawiera informacje o jednym z polskich pochodzenia wytopiskowego leży w Krainie Wielkich Jezior Mazurskich, na północ od największego jeziora w Polsce, z którym jest połączone wąskim przesmykiem. Ma kształt zbliżony do koła. Jego powierzchnia wynosi 680 ha, a maksymalna głębokość dochodzi do 3 metrów. Jest jeziorem eutroficznym. Jego brzegi są płaskie, podmokłe i porośnięte gęstą roślinnością. Nad wodą rośnie szuwar trzcinowy z pałką i oczeretem, wokół którego występują torfowiska oraz zbiorowiska łąkowe, a po południowej i wschodniej stronie jeziora miejscami rosną olsy. Obszar jeziora wraz ze strefą przybrzeżną jest jednym z obiektów w Polsce wpisanych na Światową Listę Rezerwatów Biosfery UNESCO. Na podstawie: Zadanie 18. (0–3)Zadanie rozwiąż na podstawie barwnych zdjęć satelitarnych (zamieszczonych poniżej) wykonanych w różnych skalach i przedstawiających ujściowe odcinki wybranych rzek na pwz: 17%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Podaj nazwę rodzaju ujścia rzeki przedstawionego na fotografii 1. oraz wyjaśnij, uwzględniając związek przyczynowo-skutkowy, w jaki sposób taki rodzaj ujścia rodzaju ujścia rzeki: ......................... Wyjaśnienie: ......................... ......................... pwz: 59%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Uzasadnij, że obszary, które powstały w wyniku działalności rzeki w jej ujściowym odcinku (fotografia 2.), mają korzystne warunki przyrodnicze dla życia i działalności gospodarczej człowieka. ......................... ......................... pwz: 37%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 19. (0–1)Na mapie oznaczono numerami trasy czterech wycieczek przebiegających przez stolice nazwy trzech państw, w których język urzędowy należy do grupy germańskiej, znajdujących się na trasie jednej z wycieczek. ......................... Zadanie 20. (0–3)Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy gęstości zaludnienia mieszkańców na 1 km2Na podstawie: Atlas geograficzny. Polska, świat, kontynenty, Wrocław 2012. pwz: 57%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla Przyporządkuj każdemu z poniższych czynników (A–D) po jednym z obszarów zaznaczonych na mapie (1–5), na którym ten czynnik w dużym stopniu wpłynął na gęstość zaludnienia. Podaj obok liter numer właściwego obszaru z Łagodny, podzwrotnikowy morski klimat. B. Występowanie aluwiów sprzyjających rolnictwu. C. Wyniszczenie roślinności przez nadmierny wypas zwierząt, częste klęski suszy. D. Wyżynne położenie, łagodzące klimat i ograniczające występowanie chorób tropikalnych. A. ............ B. ............ C. ............ D. ............ Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 49%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 21. (0–1)Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy zamieszczonej powyżej, przedstawiającej zróżnicowanie wskaźnika urbanizacji według państw. Na mapie numerami 1, 2, 3 oznaczono wybrane literami A‒C oznaczono trzy opisy. Jeden z nich charakteryzuje urbanizację pozorną (nadurbanizację), która pojawiła się w XX wieku i wciąż kształtuje aglomeracje w pewnym wielkim regionie demograficznym świata. A. Eksplozja demograficzna na wsi powoduje intensywną migrację ekonomiczną do miast. Te nie są w stanie wchłonąć tak dużej liczby osób. Brak pracy i ubóstwo prowadzą do powstania dzielnic nędzy. B. Intensywny rozwój miast prowadzi do migracji mieszkającej tam ludności na tereny podmiejskie. W ten sposób aglomeracje się powiększają, a miejski styl życia obejmuje regiony wokół miast. C. Przebudowa starych, centralnie usytuowanych dzielnic miejskich skutkuje zahamowaniem odpływu ludności, a następnie może prowadzić do wzrostu liczby mieszkańców tych dzielnic o zmienionej fizjonomii. Opis urbanizacji pozornej (nadurbanizacji) oznaczono . Regionowi, dla którego to zjawisko jest charakterystyczne, odpowiada na mapie . Zadanie 22. (0–3)Na mapie numerami od 1 do 5 oraz literami A, B oznaczono wybrane podstawie: Atlas geograficzny, Warszawa 2013. pwz: 20%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla W czterech państwach spośród oznaczonych na mapie numerami 1–5 przeważają liczebnie wyznawcy religii wymienionych w tabelę. Wpisz obok każdej z wymienionych religii nazwę właściwego państwa oraz numer, którym oznaczono je na mapie. Religia Nazwa państwa Numer państwa na mapie buddyzm islam katolicyzm protestantyzm pwz: 74%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 23. (0–1)W tabeli przedstawiono strukturę pracujących w Niemczech, Polsce, Rumunii i Wielkiej Brytanii według rodzajów działalności w 2010 roku. Państwo Struktura pracujących w % według rodzajów działalności Rolnictwo, leśnictwo, rybactwo Przemysł, budownictwo Usługi 1. 1,6 28,4 70,0 2. 30,1 28,7 41,2 3. 1,2 19,1 78,7 4. 12,9 30,2 56,9 Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2012, Warszawa odpowiedź z poprawną kolejnością państw, dla których przedstawiono w tabeli strukturę pracujących według rodzajów działalności. A) 1. Polska, 2. Niemcy, 3. Rumunia, 4. Wielka BrytaniaB) 1. Niemcy, 2. Rumunia, 3. Wielka Brytania, 4. PolskaC) 1. Wielka Brytania, 2. Polska, 3. Rumunia, 4. NiemcyD) 1. Polska, 2. Wielka Brytania, 3. Niemcy, 4. Rumunia pwz: 65%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 24. (0–2)Na wykresach przedstawiono strukturę wieku i płci ludności Japonii oraz Polski w 2012 PolskaNa podstawie: podstawie wykresów podaj trzy podobieństwa w strukturze demograficznej Japonii i Polski oraz jedną różnicę w tej strukturze. Podobieństwa: 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... 3. ......................... ......................... Różnica: ......................... ......................... pwz: 67%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 25. (0–1)Na wykresie przedstawiono liczbę urodzeń żywych na 1000 kobiet według wieku matek w Polsce w latach 1990 i podstawie: Rocznik Demograficzny 2013, Warszawa dwie przyczyny zmian w urodzeniach dzieci przez kobiety w wieku 20–24 lat w roku 2012 w porównaniu z rokiem 1990. 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 43%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 26. (0–1)W tabeli przedstawiono strukturę w % produkcji przemysłu w wybranych krajach. Produkcja Chile Finlandia Szwecja artykułów spożywczych, napojów i wyrobów tytoniowych 16,7 7,6 7,5 obuwia, wyrobów włókienniczych, odzieżowych i skórzanych 1,9 1,1 0,7 wyrobów przemysłu drzewno-papierniczego i poligraficznego 7,8 24,0 17,4 wyrobów przemysłu chemicznego 20,1 14,2 12,0 wyrobów z surowców niemetalicznych 2,4 3,1 2,2 metali i wyrobów z metali 47,6 6,8 17,1 maszyn i urządzeń oraz sprzętu transportowego 2,9 40,7 40,1 pozostałych wyrobów przemysłowych 0,6 2,5 3,0 Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2012, Warszawa rozwoju gospodarczego wpływa na strukturę produkcji przemysłu. W wielu krajach strukturę wytwarzanych wyrobów warunkuje także środowisko przyrodnicze. Na przykładzie państw wymienionych w tabeli uzasadnij, podając dwa argumenty, że warunki środowiska przyrodniczego wpływają na strukturę produkcji przemysłowej. 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 39%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 27. (0–2)W tekście przedstawiono jedną z europejskich M4 jest położony w południowej Anglii, pomiędzy Bristolem a Londynem. Inwestycje międzynarodowego kapitału w przemysł high-tech rozpoczęły się tu w latach 70. XX wieku. Obecnie w obrębie Korytarza M4 działają przedstawicielstwa wielkich korporacji międzynarodowych z branży elektronicznej. Mała gęstość zabudowy i obecność terenów w niewielkim stopniu przekształconych przez człowieka dają możliwość budowy atrakcyjnie położonych kompleksów biurowych i centrów biznesowych. Istnieją tu także liczne instytucje badawcze i położone w niedużej odległości szkoły wyższe ( w Oksfordzie). Na podstawie: Z. Zaniewicz, Ciekawi świata, Warszawa podstawie tekstu i własnej wiedzy wymień trzy różnice między opisaną technopolią a tradycyjnym okręgiem przemysłowym. 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 20%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 28. (0–2)Na mapie numerami 1‒6 oznaczono miejsca, w których znajdują się wybrane zakłady przemysłowe:A. cukrownia w Krasnymstawie B. huta miedzi w Głogowie C. fabryka samochodów w Gliwicach D. zakłady celulozowo-papiernicze w Kwidzynie E. zakłady chemiczne w Policach F. zakłady petrochemiczne w podstawie: Atlas geograficzny. Świat i Polska, Warszawa 2006Uzupełnij tabelę. Wstaw w odpowiednie rubryki: – litery, którymi oznaczono zakłady przemysłowe, wybrane z podanych powyżej; – numery, którymi oznaczono na mapie położenie zakładów przemysłowych; – główne czynniki lokalizacji zakładów przemysłowych. Zakład przemysłowy Położenie (numer na mapie) Główny czynnik lokalizacji 6 D bliskość złóż rud metali pwz: 59%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 29. (0–1)W tekście przedstawiono przykład możliwych skutków okresowego niedostatku opadów atmosferycznych w związku z utrzymującą się od kilku miesięcy sytuacją hydrometeorologiczną do Mazowieckiego Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska zaczęły napływać sygnały, że z powodu niedostatku opadów i niskiego poziomu wody większości rzek mogą nastąpić niekorzystne zmiany jakości wód płynących. Niski stan wody w Wiśle spowodował, że w listopadzie 2011 roku wystąpiły problemy z poborem wody z tej rzeki w ilości niezbędnej dla prawidłowej pracy Elektrowni „Kozienice” w Świerżach Górnych. Na podstawie: Komunikat Mazowieckiego Wojewódzkiego Inspektora Ochrony Środowiska z dnia r., schemat tak, aby przedstawiał on wpływ braku opadów atmosferycznych na wystąpienie deficytu energii elektrycznej. Wpisz do schematu we właściwej kolejności odpowiednie litery. A. Zakłócenie prawidłowego funkcjonowania elektrowni. B. Zmniejszenie produkcji energii elektrycznej. C. Długotrwały brak opadów atmosferycznych. D. Wzrost poboru wody do celów chłodniczych. E. Zmniejszenie przepływu wody w rzece. F. Niedobór energii elektrycznej. pwz: 45%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 30. (0–2)Podaj po dwie przyczyny każdej z wymienionych zmian zachodzących w polskim rolnictwie na początku XXI udziału gospodarstw o powierzchni powyżej 15 ha w strukturze wielkościowej gospodarstw 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Spadek udziału gruntów ornych w strukturze użytkowania ziemi w Polsce 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 32%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 31. (0–1)W każdej kolumnie (A‒D) tabeli przedstawiono po trzech największych producentów w 2010 roku jednego z wybranych produktów rolnych: buraków cukrowych, kauczuku naturalnego, kawy i pszenicy. A B C D Główni producenci Udział w świecie w % Główni producenci Udział w świecie w % Główni producenci Udział w świecie w % Główni producenci Udział w świecie w % Brazylia 34,4 Tajlandia 29,0 Chiny 17,7 Francja 14,0 Wietnam 13,2 Indonezja 26,5 Indie 12,4 USA 12,7 Indonezja 9,6 Malezja 8,2 USA 9,2 Niemcy 10,5 Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2012, GUS, Warszawa 2012. Przyporządkuj poszczególnym produktom rolnym ich głównych producentów przedstawionych w kolumnach rolny: buraki cukrowe Państwa w kolumnie oznaczonej Produkt rolny: kauczuk naturalny Państwa w kolumnie oznaczonej pwz: 28%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 32. (0–1)Na wykresie przedstawiono strukturę uprawy roślin zmodyfikowanych genetycznie (GMO) na podstawie: Na podstawie wykresu i własnej wiedzy oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. pwz: 33%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 33. (0–2)Na mapie przedstawiono fragment terenu, którego zagospodarowanie jest planowane zgodnie ze strategią zrównoważonego rozwoju. Planuje się tu lokalizację użytków rolnych przeznaczonych pod uprawę buraków cukrowych oraz budowę centrum planowanym formom zagospodarowania oznaczenia skorowidzowe najbardziej odpowiadających im obszarów na mapie. Oznaczenia wybierz z podanych poniżej. Uzasadnij swój wybór, podając po dwa argumenty. Oznaczenia skorowidzowe pól mapy: A1, A2, C2, D3 Użytki rolne (uprawa buraków cukrowych) – pole mapy ......................... 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... Centrum magazynowo-produkcyjne – pole mapy ......................... 1. ......................... ......................... 2. ......................... ......................... pwz: 42%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 34. (0–1)W tabeli podano dwa wybrane wskaźniki rozwoju społeczno-ekonomicznego dla Kataru i Norwegii w 2013 roku. Państwo PKB na 1 mieszkańca w USD (wg parytetu siły nabywczej) HDI Katar 102 100 0,851 Norwegia 55 400 0,944 Na podstawie: dwa czynniki, które decydują o wyższym HDI dla Norwegii niż dla Kataru. A) Większa liczba ludności Norwegii w porównaniu z Dłuższa oczekiwana długość życia w Norwegii niż w Wyższy poziom rozwoju rolnictwa w Norwegii niż w Wyższa oczekiwana liczba lat edukacji dla dzieci rozpoczynających naukę w Norwegii niż w Wyższy udział wyrobów przemysłu zaawansowanych technologii w eksporcie Norwegii w porównaniu z eksportem Kataru. pwz: 40%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 35. (0–1)W tabeli przedstawiono obroty handlu zagranicznego Japonii w latach 2000–2011 w mld USD. Wyszczególnienie Rok 2000 2005 2010 2011 Import 380 515 692 853 Eksport 479 595 770 821 Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej, wniosek dotyczący salda handlu zagranicznego Japonii w latach 2000–2011. ......................... .........................

Zadanie maturalne: Oblicz stałą dysocjacji zasadowej (stałą równowagi reakcji hydrolizy) anionuwęglanowego. ()💙 Dołącz do grona moich Uczniów - https://t

Na rysunku przedstawiono wykres funkcji wartości funkcji f jestA. $(-2,2)$B. $\langle -2,2)$C. $\left\langle-2,2\right\rangle$D. $(-2,2\rangle$ Na wykresie funkcji liniowej określonej wzorem $f(x)=(m-1)x+3$ leży punkt $S=(5,-2)$. ZatemA. $m=-1$B. $m=0$C. $m=1$D. $m=2$ Funkcja liniowa f określona wzorem $f(x)=2x+b$ ma takie samo miejsce zerowe, jakie ma funkcja liniowa $g(x)=-3x+4$. Stąd wynika, żeA. $b=4$B. $b=-\frac{3}{2}$C. $b=-\frac{8}{3}$D. $b=\frac{4}{3}$ Funkcja kwadratowa określona jest wzorem $f(x)=x^2+x+c$. Jeżeli $f(3)=4$, toA. $f(1)=-6$B. $f(1)=0$C. $f(1)=6$D. $f(1)=18$ Ile liczb całkowitych x spełnia nierówność $\frac{2}{7}<\frac{x}{14}<\frac{4}{3}$? A. $14$B. $15$C. $16$D. $17$ W rosnącym ciągu geometrycznym $\left(a_n\right)$, określonym dla $n\geqslant 1$, spełniony jest warunek $a_4=3a_1$. Iloraz q tego ciągu jest równyA. $q=\frac{1}{3}$B. $q=\frac{1}{\sqrt[3]{3}}$C. $q=\sqrt[3]{3}$D. $q=3$ Tangens kąta $\alpha$ zaznaczonego na rysunku jest równyA. $-\frac{\sqrt{3}}{3}$B. $-\frac{4}{5}$C. $-1$D. $-\frac{5}{4}$ 12. zad. ljeto 2012. video rješenje - 12. zad: matematika riješeni zadaci ljetni rok 2015. viša razina. matematika državna matura osnovna razina ljeto 2013. Każdą odpowiedź umieść w pliku o nazwie zad_4.txt poprzedzając ją Jezyk Angielski 2015 Maj Matura Rozszerzona Maciek Bryńczak. e_12_2019_06_01. e_12 ^{Chemia - Matura Maj 2015, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 22. Do 200 gramów wodnego roztworu chlorku glinu o stężeniu 15% (w procentach masowych) dodawano porcjami wodny roztwór wodorotlenku sodu zawierający 32 gramy NaOH, który całkowicie przereagował. Przebieg doświadczenia zilustrowano na poniższym schemacie.} Save Save historia-2015-maj-matura-rozszerzona For Later. 0 ratings 0% found this document useful Strona 12 z 37 MHI_1R Wyjaśnij,

Chemia - Matura Maj 2022, Poziom rozszerzony (Formuła 2015) - Zadanie 12. Kategoria: Sole Metale Reakcje utleniania i redukcji - ogólne Typ: Napisz równanie reakcji Zamknięte (np. testowe, prawda/fałsz) W trzech probówkach (I–III) umieszczono wodne roztwory soli potasu zawierających chrom na VI stopniu utlenienia.

^{Zad. 10 (1 pkt) (maj 2015 - zad. 4) Równanie 2 sin x + 3 cos x = 6 w przedziale (0, 2π) A. nie ma rozwiązań rzeczywistych. B. ma dokładnie jedno rozwiązanie rzeczywiste. C. ma dokładnie dwa rozwiązania rzeczywiste. D. ma więcej niż dwa rozwiązania rzeczywiste. Zad. 11 (4 pkt) (maj 2015 - zad. 5)} WnNGs.